Objective
关于今天的课程，你记得什么？
1、“divider"是分割线的标识符； 2、用户故事这个工具； 3、提炼用户故事的方法； 4、做项目要从角色出发去考虑功能； 5、Computational Thingking思维的核心是解决问题； 6、编程的大体步骤有四个：a、观察输入什么？输出什么？b、将大问题拆解成小问题；c、在实作过程中找资源；d、用电脑自动化解决问题； 7、上点中的资源不单只图片、表格这些数据，更重要的是指方法、工具、比如各式各样的GEM，新的语言，新的框架，新的方法，新的模型等等； 8、便贴纸的使用方法； 9、拆解任务其实是日常生活中的项目管理方法； 10、任务拆解之后，需要找出角色，再通过不同角色写出不同的用户故事。
完成了什么？
1、完成了rails101第四遍； 2、完成了第五课，招聘网站的Computational Thinking;如何自救；拆解任务；用户故事四章学习；
Reflective
你要如何形容今天的情绪？
今天情绪稳定，进行rails101第四遍时，平常心。进行第五课时有些急躁，因为落后了太多进度，又开始焦虑急躁，第3-4章学习效果不佳，暂停后散了会步，又回到了平静的情绪开展学习。总体比较平静，可能和这段时间的休息状态有关系。再看computational thinking是小有激动，本质上来说我们活着就是面对这各种各样的问题，而developor则是运用科学手段解决问题的高手啊。
今天的高峰是什么？
看computational thinking小有激动，觉得developor做的事情其实和自己的世界观是相吻合的。
今天的低点是什么？
学习任务拆解和用户故事时比较急躁，学习效果多少受到影响。
Interpretive
我们今天学到了什么？
1、程序员思维的核心是解决问题，而解决问题通常有四步； 2、做产品要关注角色，从角色的角度去明确最终的需求，而且一开始的时候也需要先明确任务； 3、要不断了解新工具、新语言、新架构、新思想、新方法、新理论等等，这些都是developor的工具； 4、要活用标签可多次使用的特点； 5、要不断学习，只有这样才能做一名合格的程序员，不当当是语法，还有各种的相关知识及思想模型；
今天一个重要的领悟是什么？
程序员的核心思想是解决问题；
Decisional
我们会如何用一句话形容今天的工作？
时间不少，进度不多。
有哪些工作需要明天继续努力？
争取完成第五课第一遍学习。