##Objective ###关于今天的课程，你记得什么？ ####新旧知识 1、拼图理论； 2、成就感； 3、刻意练习； 4、大脑无法用未知解释未知； 5、左脑理解模式和右脑认知模式； 6、编程其实是很简单的东西，只是大家的学习方法不对； 7、学习是拼图不是登山； 8、用登山的方式学习很容易就从入门到放弃； 9、学习的过程中最好先把边框拼好，然后再拼内部的知识； 10、有的东西不需要知道原理也能用，不如炒菜、学英语、学编程、学钢琴； 11、学技能以形成解决问题的方案为目标，是转行的前提； 12、法律、哲学这类学科的实例很重要，这就是右脑➕左脑的学习方法，孙雁飞学姐就是一个通过这种方法学法律的实例； 13、老师学英语的时候是跟着她的老师念英文的故事书，平时可以通过有美音的mp3来学； 14、学习的过程中先以用为主，到达了一定的天花板后，再去补原理； 15、最好一次只学一个技能，最多同时学两个想近的技能，不相近的不要学； 16、学习的时候，选老师的简单方法就是直接选最贵的； 17、老师的读书法不能用在数学，但是拼图理论可以；
####遗留问题 1、写篇心得体会； 2、完成swift playgroung的learn to code前三关；
####涉及资源 1、《狡猾的学习法》 2、《千万别学英语》 3、《计量经济学》 4、《概率论与数理统计》 5、《精益创业的MVP》 6、费曼学习法 7、老师的《多活七辈子这篇文章》
###完成了什么？ 1、看了Xdite老师的直播； 2、画了副自画像； 3、补了篇ORID；
##Reflective ###你要如何形容今天的情绪？ 第三次上元学习课有了新的理解，顾名思义，关于学习的学习，比起之前的两课，现在的元学习课有了更多的实际案例，元学习其实可以理解就是学习学习再学习的缩写；
###今天的高峰是什么？ 回顾了老师的元学习理论；
###今天的低点是什么？ 今天不在状态，感觉脑袋蒙蒙的；
##Interpretive ###我们今天学到了什么？ 1、学习其实是理解和记忆的结合，两者相辅相成； 2、很多学科是理解的不断推演，这就是逻辑； 3、但另一些学科或技能则是需要先记忆，比如语文和英语； 4、对两种而言，方式是不一样的，但是一定是结合在一起作用的； 5、直接能用的东西还是以记忆为主； 6、不能用的东西则可能需要不断推演，比如抽象思维； 7、可以这么想，理解是把点连接起来，而点则需要记忆，抽象思维的拓宽就是通过理解生成新的点，而记忆学习，则是先建立点，然后在建立连接； 8、对于已有知识，还是右脑的方式更快一些，而唯有的只是只能通过左脑模式来开创；
###今天一个重要的领悟是什么？ ####学习方法 学编程的正确方法；
####编程知识 编程还是以先拼凑再理解再优化的工作模式来学习
##Decisional ###我们会如何用一句话形容今天的工作？ 按老师的要求好好上课，好好写作业；
###有哪些工作需要明天继续努力？ 1、听YY老师的直播； 2、继续补作业；