##Objective ###关于今天的课程，你记得什么？ ####新旧知识 1、要放下分析的心态，去感知轮廓； 2、人生苦短，要勇于使用捷径； 3、取得技能和学会技能是不一样的； 4、自学技能的一个方法：找一本初级实作型书籍或者找高手帮你挑最小项目的书籍实作，不要找视频类的教程，最好能复制黏贴代码； 5、学编程的时候要用一本笔记本在旁边，随时记录错误信息； 6、在学习新技能的时候，要对错误的地方记笔记，要是遇到什么地方搞不懂，应该背下来使用而不是一直死磕，这是一个非常有用的技能； 7、学习的时候，要先利用右脑形成肌肉记忆，并以取得技能为目的，之后再左脑分析； 8、大脑的思考很慢，思考是本质是调用记忆，你以为的理解其实是记忆，没有肌肉记忆是没用的，题海战术和填鸭教育有时是必须的； 9、图钉蜡烛这个例子，解释了具象化其实可以为大脑调用更多的大脑资源，包括但不限于视觉系统和触觉系统； 10、快速决策和直觉可能只是习惯； 11、理解实际上是匹配记忆的过程，如果是开拓者，则需要创立概念； 12、左脑的学习法也不是不行，就是太虐自己了，开拓新领域时只能用这种，不过这种方式，能调用大脑所有的资源建立认知网； 13、没有重复练习，就不可能精通任何脑力活； 13.直觉其实是深刻在大脑里的长期记忆； 14、关掉左脑模式，将记忆点种到大脑里，形成肌肉记忆，再用已知来解释已知，这个过程中要尽量保持开心和成就感，只有充满成就感的学习，才是初学技能的人最需要的东西，只有掌握了这个东西才能更好的学习； 15、肌肉练习是指提取练习和迁移练习； 16、再次强调，教是最好的学； 17、初学一个东西的时候要不要脸、不要完美、不要扎实，最好当知己是白痴来学； 18、找练习的机会做迁移； 19、你觉得很多事情难做，只是没有下定决心去做，或者你下定决心去做又没有好好动脑去想； 20、引诱科学的要点是稀缺性和损失厌恶，针对的克制方法就是问自己，这个东西我要吗？还有不要这个东西我怕吗？ 21、过程编程到六七十岁的人一大把；
####遗留问题 1、老师让我们去看她的一篇关于注意里的文章；
####涉及资源 1、《引诱科学》； 2、认知心理学； 3、《一周工作四小时》 4、《脱离平庸的世界》
###完成了什么？ 1、上了Xdite老师的元学习课； 2、玩了swift playground的command小节； 3、补了周日的ORID即小结；
##Reflective ###你要如何形容今天的情绪？ 可能是第三次听Xdite老师讲元学习课的原因，除了一些知识补充外，貌似已经没有前两次听的那么激动了，不过听的过程中，还是发现有的地方没有践行好；
###今天的高峰是什么？ 听到图钉和蜡烛那个例子的时候学到了一个之前两次课都没有get到的点；
###今天的低点是什么？ 打swiftplayground感觉有些痛苦，英语的原因；
##Interpretive ###我们今天学到了什么？ 1、学习过程的速度掌控很重要，初速度要快，低迷的时候速度也要快，攻坚则会慢一些，但是总体的速度要保持； 2、可以通过git来进行写作版本控制； 3、人类只能利用已知的事物理解新的事物，正好说明了积累的重要性； 4、拼图的过程实际上是拼概念，而登山的过程很可能是创造概念，所以能拼图的时候选择登山也不是不行，时间是多了，但是登山的能力却锻炼了；
###今天一个重要的领悟是什么？ ####学习方法 在思考问题的时候，要尽可能的调用自己的感官，比如图钉蜡烛的这个故事就是理性分析的同时，调用了想象力，这样可以把不同工作原理的大脑调用起来，然后相关的调用了更大区域的大脑进行计算，这里面有明的也有暗的。
####编程知识 无
##Decisional ###我们会如何用一句话形容今天的工作？ 新版的元学习课程，新版的收获。
###有哪些工作需要明天继续努力？ 明日休息，后天写全栈六十天复盘；