##Objective ###今天做了什么？

  1. 写ORID
  2. 学习全栈营
  3. 开始做rails101的附加作业。

###关于今天的学习，你记得什么？ ####新旧知识

  1. 无

####遗留问题

  1. 无

####涉及资源

  1. 网站：LOGDOWN；
  2. 网站：全栈营

##Interpretive ###我们今天学到了什么？

  1. 理财的重点不在具体花了多少钱，而在于你还有多少钱，大体花了多少钱。
  2. 涉及到新安装GEM的，不止在bundle install后重开 rails s，在设计到相关安装的命令的时候也一样要重开rails s。
  3. 教材里的“before_action 后面加的往往是一个 controller 内的 method”说明了controller的action也叫controller的method
  4. .destroy_all和delete_all是alixs
  5. 把“权限检查”的代码，套用到 update / destroy 上说明两个问题，第一是可以不通过edit来启动update因为前面edit已经设置权限了，这表明可以伪造表单来传送。第二，说明在程序码里面还是按顺序来进行运算的，因为这段代码在保存的那段之上。
  6. 在生成post的new的时候需要group是因为，的后面的create的时候需要页面提供group来确定关系，所以虽然在显示这一步不需要，但还是要提供。
  7. 拿数据是ror的一个重要内容。
  8. has_many :participated_groups和has_many :members的红色字部分实测可以自己任意取名字。

###今天有什么重要的领悟？ ####编程知识

  • 拿数据是ror的一个重要内容。

##Reflective ###你要如何形容今天的情绪？

  1. 今天出门办事虽然过程复杂，但是情绪平稳。

###今天的高峰是什么？

  • 做附加作业的时候速度很快

###今天的低点是什么？

  • 做的太快，过程中出现了一些小bug，后已修复。

##Decisional ###我们会如何用几句话形容今天？

  • 办事的缘故，今天的进度不多。

###明天有什么计划？

  1. 全栈营
  2. ORID